Cuento Lola y las caras de las emociones

Objetivo principal:
Fomentar el reconocimiento y manejo de emociones en niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) a través de una historia visualmente clara y estructurada, que introduce herramientas prácticas de regulación emocional.

Aspectos técnicos destacados

1. Lenguaje claro y accesible:
   • Uso de oraciones cortas y concretas, facilitando la comprensión.
   • Inclusión de diálogos sencillos para modelar habilidades sociales, como preguntas directas: “¿Por qué estás triste?” o “¿Por qué estás enojado?”.
2. Apoyo visual:
   • Representación de emociones mediante pictogramas y expresiones faciales exageradas. Esto facilita la identificación de las emociones, especialmente en niños con dificultades para interpretar señales no verbales.
   • Elementos visuales consistentes (caras felices, tristes, enojadas) para reforzar la asociación entre emociones y sus nombres.
3. Estrategias de regulación emocional:
   • Introducción de técnicas simples como el abrazo, la respiración profunda y el trabajo en equipo para resolver problemas.
   • Ejemplos concretos de acciones que alivian emociones negativas, como buscar un objeto perdido o compartir con otros.
4. Estructura narrativa:
   • Inicio: Presenta a Lola, quien observa y se interesa por las emociones de los demás.
   • Desarrollo: Cada escena muestra una emoción (tristeza, enojo) y cómo Lola ayuda a manejarla.
   • Cierre: Resalta el aprendizaje de Lola: “Todos sentimos cosas diferentes, y está bien.”
   • La repetición de situaciones similares (interacción con Tomás y su hermano) refuerza los conceptos emocionales.
5. Temática inclusiva:
   • Promueve la normalización de emociones como algo natural y aceptable.
   • Fomenta habilidades de empatía y resolución de conflictos, fundamentales para el desarrollo socioemocional en niños con TEA.
6. Beneficio psicológico:
   • Ayuda a los niños a identificar sus propias emociones y las de los demás, promoviendo la auto-regulación.
   • Refuerza la confianza en que pueden pedir ayuda cuando sienten emociones intensas.
7. Aplicaciones:
   • Útil en contextos terapéuticos, educativos y familiares para introducir conceptos básicos de inteligencia emocional.
   • Puede combinarse con actividades prácticas, como el uso de tarjetas de emociones o ejercicios de respiración guiada.

Impacto esperado:

El cuento busca mejorar la comprensión emocional y las habilidades sociales de los niños, proporcionando herramientas prácticas y accesibles para manejar situaciones emocionales. También fomenta una actitud de aceptación y colaboración en su entorno.